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[重要] 102學年度學習障礙.情緒行為障礙鑑定篩檢開始,敬請有意申請的家長務必於9/16(一)前向班導師提出申請

人氣:388
輔導組長 - 輔導組 | 2013-09-13 08:26:16

 

請有意願申請之家長在9/16(一)前向班導師提出申請!

 

學習障礙學生鑑定
 

鑑定申請資格:

1.設籍本縣國小1年級之在學學生,於學前階段已領有發展遲緩之診斷證明書,並經補救教學顯無成效者。  

2.設籍本縣國小2年級至國中8年級之在學學生,並具備下列特徵者:

 

  • 依據『身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法』第10條定義,所稱學習障礙,統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題,致在聽、說、讀、寫或算等學習上有顯著困難者;其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果;前項所定學習障礙,其鑑定基準依下列各款規定:
    •  智力正常或在正常程度以上。
    •  個人內在能力有顯著差異。
    •  聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難,且經確定一般教育所提供之介入,仍難有效改善。

3.設籍本縣國中9年級之在學學生,原則上不受理鑑定。

 

 

 

鑑定申請作業時程:如附件

 

 

 

情緒行為障礙學生鑑定
 

鑑定申請資格:

 1.
設籍本縣國小1年級至國中8年級符合情緒行為障礙鑑定基準之在學學生,並符合下列條件之一者:
    (1)具有慢性精神病身心障礙手冊(或身心障礙證明),並具1學期之輔導紀錄者。

    (2)具有立案醫療院所(需有兒童青少年精神科專科醫師)開立持續就醫6個月內(精神分裂者僅需提供3個月)之「病歷摘要」(如附件建議格式),並具1學期之輔  導紀錄者。

    (3)經校內輔導單位輔導人員輔導(認輔)至少1學期以上並具有詳細輔導紀錄(需含學生疑似情緒行為障礙之特徵描述、學校每月輔導內容、策略及成效..等)者。

 2.設籍本縣國中9年級之在學學生,原則上不受理鑑定。

鑑定申請作業時程:如附件

 

人氣:388

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